Damian Cipriano, Libia Seria2024-11-042024-11-042024https://repositorio.eespmdm.edu.pe/handle/eespmdm/76La investigación titulada "Estrategias para motivar el desarrollo de la lectura en los estudiantes de educación inicial Huánuco – 2023" tuvo como objetivo principal identificar las estrategias que las docentes deben emplear para fomentar el hábito lector en los niños de este nivel educativo. La metodología utilizada fue de tipo descriptivo cualitativo, lo cual permitió analizar en profundidad las percepciones y prácticas de las docentes en el contexto educativo de Huánuco. Se realizaron entrevistas y observaciones directas para recoger información sobre las estrategias pedagógicas implementadas en el aula. Los hallazgos de la investigación revelaron que el uso de estrategias lúdicas, como la dramatización de cuentos y la lectura de imágenes, son fundamentales para captar el interés de los estudiantes y motivar su participación activa en actividades de lectura. Además, la ambientación del espacio con materiales visuales atractivos y la inclusión de la lectura en las rutinas diarias favorecen la creación de un entorno estimulante que incentiva el deseo de leer. Estas prácticas resultaron ser eficaces para despertar el interés de los niños hacia la lectura y desarrollar en ellos una actitud positiva.es