Vara Mazzini, OrlandoChinchay Angeles, Magaly Fabiola2024-10-182024-10-182024Chinchay Angeles, M. (2024) Inteligencia emocional y la construcción de la identidad en estudiantes del IV ciclo de educación primaria de la Institución Educativa “Marcos Duran Martel” Amarilis, Huánuco [Tesis para optar Grado Académico de Bachiller, EESP Marcos Duran Martel]. Repositorio Institucional de la EESP Marcos Duran Martelhttps://repositorio.eespmdm.edu.pe/handle/eespmdm/26El presente trabajo de investigación de tesina, es una investigación básica correlacional sobre la Inteligencia emocional y la construcción de la identidad en estudiantes de IV ciclo de educación primaria de la institución educativa “Marcos Duran Martel” Amarilis, Huánuco. El propósito del estudio es establecer la relación que existe entre la Inteligencia Emocional y la construcción de la identidad en estudiantes del IV ciclo de educación primaria, el estudio es de tipo básico-descriptivo, nivel descriptivo correlacional. El método que se utilizo es correlacional, en el cual se describió la variable independiente Inteligencia Emocional y la variable dependiente construye su identidad para luego establecer la relación que hay entre ambas variables.esinfo:eu-repo/semantics/openAccessEducación PrimariaInteligencia Emocionalinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01